Mi padre cree que soy un chico (Rexistro nro. 236323)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00614nam a2200217 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 200128s2017 sp g spa |
ISBN | |
ISBN | 9788472908659 |
CDU | |
CDU | 396 |
CDU | |
CDU | 81 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Labelle, Sophie |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Mi padre cree que soy un chico |
Autores | / Sophie Labelle, Lucas Platero |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Barcelona |
Editorial | :Edicións Bellaterra |
Data de publicación | ,2017 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Outras características físicas | :il. cor |
Dimensións | ;27cm |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Igualdade |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Transexualidade |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Identidade de xénero |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Banda deseñada |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Platero, Lucas |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Fonte de clasificación ou esquema | Préstamos totais | Data do último préstamo | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP de Parada-Campañó | CEIP de Parada-Campañó | Sala préstamo | 2022-03-18 | COMPRA LECTURAS INCLUSIVAS | 37 | mi | 37 LAB mi | PEC121000005627 | 2022-06-13 | Prestable | 1 | 2022-04-21 | 37 Educación | ||||||
IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes | IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes | Sala préstamo | 2020-01-28 | Partida Igualdade de xénero 20 | 81:396 | pad | 81:396 LAB pad | LED005000011904 | 2021-12-22 | 1 | Prestable |